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拥抱自然 亲子家庭流花湖观鸟

归档日期:05-25       文本归类:山姜      文章编辑:爱尚语录

  昨日,由《信息时报·爱心档案》携手盈速应急救援志愿队、ELECOOK家庭厨艺生活馆、广州陈正雷太极会馆、中华社会救助基金会“让候鸟飞”公益项目、广州少年儿童图书馆、黑天鹅跑步俱乐部、酵道孝道广州环保酵素推广中心以及Bigger跑步学院,共同打造的第九期“天天有爱·志愿七天乐”之自理自立自强训练营活动正式启动。

  活动首日,33个亲子家庭前往流花湖公园,在来自“让候鸟飞”公益项目的6位科学老师的带领下观鸟,学习关于保护候鸟、植物的知识,感受大自然的魅力。

  此次观鸟活动在流花湖公园内进行。据介绍,流花湖公园内的鹭鸟保护区和流花鸟苑有“闹市小鸟天堂”之称。此次活动的带队老师、从事环境保护20多年的李小云表示,流花湖公园的生态建设做得很好,尤其是在绿化投入、建设友好道路、为鸟类提供良好的生存环境等方面。

  望远镜、昆虫观察盒、护鸟行动指南、动物识别手册……老师们为孩子准备了各种有趣的“工具”,以大自然为教材,让孩子们在活动中进行学习。刚进入流花湖公园,李小云就开始向孩子们介绍眼前看到的各种动植物,鼓励孩子们发现身边的小动物或植物。活动开始后不久,11岁的汪宇童就在花丛中发现了一只小蜜蜂,引来孩子们的围观。“蜜蜂有6条腿,身体分为头、胸、腹三部分,成虫通常有两对翅和6条腿,所以看腿的数量是区分昆虫和其他种类动物的一种方法。”李小云说。

  用昆虫观察盒采集昆虫,通过观察盒的放大镜细心观察蜜蜂;捡起一片落叶,搓一搓,闻一闻,形容一下它的味道,猜猜这是什么植物……李小云认为,这种可以摸得到、听得到、闻得到的情境教学可以激起孩子们的好奇心,让他们更容易接受这些科学知识。“希望通过今天的活动,可以在孩子的心中播下一颗 种子 。有很多志愿者或环境保护者,都是因为小时候看了一部关于大自然的电影或者参加了一次活动,或者被一位很好的科学教师引导而爱上大自然,进而积极参与环境保护。”

  在李小云介绍各种鸟类知识的同时,另外5位来自不同领域的科学老师也在为孩子们答疑解惑。来自江门的摄影爱好者三石则将自己拍摄的鸟类照片同步发送到活动微信交流群内,让孩子们更好地辨别、认识鸟的种类。“有很多捕鸟者根据候鸟迁徙的规律进行大量捕杀,然后卖到各地的餐馆。现在的校园教育没有特别教导孩子们学会保护动物,所以我希望通过这类科普活动,让更多人爱护鸟类,拒绝吃鸟。”三石说。

  而华南农业大学毕业的钟嘉怡,此前曾跟随李小云学习和举办各类科普知识活动,主修城市林业专业的她熟悉各类树木植物。在活动中,她为孩子们讲解园内观察到的各种植物,引导孩子们爱护和保护环境。

  此外,在广州市启聪学校教英语的阿乐也带着妻子前来助阵,教授孩子们一些简单的手语,调节现场气氛。阿乐认为,孩子通过课本学习大自然是远远不够的。在童年阶段,小孩子对大自然有着强烈的好奇心。因此,向他们灌输保护大自然的意识很有意义。

  公园内的草丛和路面上,散落着许多植物的叶片和果实。在老师的指引下,小朋友们将蒲葵、花叶艳山姜的叶子以及落羽杉的种子等收集起来进行观察。

  8岁的符瑞俊一边认真听老师的讲解,一边低头寻找隐藏在草丛中的叶片和果实,很快就收集到了一盒。“叶子可以做标本,落羽杉的种子可以拜托姑母帮忙种下去。”

  10岁的朱彤彤家住流花湖公园附近,平时经常和父母来公园玩耍或做运动。“以前从来没有留意过周边的动植物,小松鼠、各种小鸟都是第一次看到,特别神奇。我还学习到了很多和植物有关的知识,例如春羽,它是一种会 发高烧 的植物,升高体温吸引昆虫,然后传播花粉。”朱彤彤表示,以后有机会也会带朋友来逛流花湖公园,把这些有趣的知识和朋友们分享。

  白头鹎为什么会在树上“跳舞”?白鹭为什么成群结队?蝉用什么“唱歌”?公园里的石板路为什么会留缝隙?孩子们积极参与,回答老师提出的各种问题。其中,11岁的黄涵幸是一位“观鸟小达人”,老师提出的不少问题她都能回答。黄涵幸告诉记者,四年级的时候她就报名参加了一个观鸟班,学习认识各种鸟类。此后,她对观鸟越来越有兴趣,时常外出观鸟,有时还会写观鸟日记。“今天看到的大部分小鸟我以前都见过,除了八哥,今天是第一次看到。”

  今天是祖国的生日,我和许多小伙伴一起在流花湖公园参加了一场很有意义的“让候鸟飞”观鸟活动。

  一大早来到流花湖公园,只见记者、老师、志愿者叔叔阿姨们早已集好队,准备开始今天的活动。我看见一个老师拎着一个大环保袋,便好奇地凑过去看:原来是一大袋望远镜!虽然我以前也有过参加观鸟活动的经验,但毕竟只是参加过一两次,没有使用过专用的高倍率观鸟望远镜。我不禁对今天的活动充满期待。

  活动开始了!首先,各位老师、《信息时报》的记者姐姐和志愿者们分别介绍了自己,然后我们分组玩“自然名叠罗汉”小游戏进行相互认识。自然名就是为自己取一个植物或动物的名字。我的自然名是“含笑”,是一种花儿。大家互相认识后,我们在老师的带领下开启了我们的“探索之路”。

  我们观测到的第一只鸟叫“鹊鸲”,真是一个奇特的名字。鹊鸲的羽毛是黑白相间的,可漂亮了。以前广州到处都有这种鸟儿,可是现在越来越少见了。接着老师又指向公园里一块普普通通的大石头,告诉我们它叫火成岩,是岩浆冷却后形成的一种岩石。它上面白色的纹路是二氧化硅形成的晶矿,是寻找宝石、水晶的依据。我们还在草丛中发现了海金沙——一种植株细小的蕨类,是孢子植物。别看它小,它可是凉茶的原料呢!

  我们走到落羽杉林,老师指引我们寻找落羽杉的“鼻子”。这个“鼻子”其实就是落羽杉的“气根”,像树根一样突出在附近的地面上,好像树的鼻子一样帮助整棵树呼吸。它的果子像橡果一样大小,还有美丽的花纹。我们还看到长得很像龟背竹的植物“春羽”,老师说,它开花时会“发高烧”到38 发出浓烈气味,以此吸引昆虫传粉,植物们可真聪明呀。我们还看到树枝上的红花长尾叶莺在骄傲地跳动着,卖弄自己小巧灵活的尾巴。花叶艳山姜的叶子掰碎了闻起来有姜丝的味道,真神奇。

  最后,我们来到流花湖公园的鸟岛附近,这里有许多树木,还有人造的假山和瀑布,很多鸟儿在这里聚集,老师说这些是留鸟,已经是一个鸟群在这里生活了。我们还观察到许多红耳鹎、八哥……它们在这里生活得真开心!

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